Este martes, en el auditorio del Instituto de Investigaciones Agropecuarias (INIA Intihuasi) de La Serena se realizó el lanzamiento de “Aprender para Proteger: guía de apoyo para la educación ambiental en temáticas marino costeras” (disponible acá). La actividad, organizada por la Seremi del Medio Ambiente de Coquimbo junto con el Proyecto GEF Gobernanza Marino Costera, implementado por la FAO, estuvo dirigida a docentes, educadores, representantes de establecimientos educacionales, instituciones públicas y organizaciones.
El documento, elaborado en el contexto del desarrollo del Proyecto GEF Gobernanza Marino Costera, es gratuito y de libre acceso, y nace de un diagnóstico exhaustivo de las brechas del Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales (SNCAE). Se realizó una revisión curricular desde Educación Parvularia a Enseñanza Media, identificando Objetivos de Aprendizaje (OA) con potencial para abordar el mar, permitiendo a los profesores vincular metas académicas con una visión sociocultural del océano.
La actividad contó con la participación de la Seremi del Medio Ambiente, Jovanka Rendic, quien afirmó que “estamos muy contentos por esta instancia en la que pudimos conocer esta estrategia que tiene la guía Aprender para Proteger, que nos permite bajar esta información hacia la matriz educacional a través del SNCAE. Los colegios que participaron hoy se fueron muy contentos y satisfechos sobre todo con ganas de seguir participando y de acercar los conocimientos del ecosistema marino costero a las y los estudiantes”.
En la instancia se desarrolló una presentación del instrumento a cargo de la profesional Renee Petit del Proyecto GEF Gobernanza Marino Costera y un taller práctico que buscó compartir experiencias y proponer acciones que sean posibles de implementar en torno al mar en las comunidades educativas.
La coordinadora del sitio piloto norte del proyecto GEF Gobernanza Marino Costera, implementado por la FAO, Katerina Varas, afirmó que “es muy importante el poder ver cómo los profesores y las comunidades educativas valoran como un apoyo directo a su gestión esta guía, que nos fue solicitada por el Ministerio del Medio Ambiente como organismo ejecutor de nuestro proyecto, para complementar el Sistema Nacional de Certificación Ambiental de Establecimientos Educacionales. Este documento es un eje de sostenibilidad que le permite al proyecto Gobernanza Marino Costera proyectar en el tiempo su contribución”.
Esta herramienta representa una oportunidad para acercar los ecosistemas marino-costeros a las comunidades educativas y promover su incorporación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Nancy Duman, representante de Sphenisco en Chile quien realizó una presentación del trabajo en torno al Pingüino de Humboldt, afirmó que “el desarrollo de esta guía potencia el trabajo de distintas organizaciones. Una gran falencia que tiene la educación en Chile es la falta de pertinencia en relación al mar y su costa. Tener un material pedagógico que orienta el trabajo en el currículum y en las relaciones con el entorno va a facilitar este conocimiento y valoración del ecosistema marino costero”.
“Para nosotros es muy importante esta guía, conocer todas las herramientas que nos entrega, porque podemos organizar distintas líneas de acción educativas con las y los niños, las familias y la comunidad, para el cuidado del medio ambiente. Es clave poder inculcar en los pequeños que son ellos mismos quienes van a poder cuidar su entorno y su futuro”, dijo Katherine García, educadora de párvulos del Jardín Infantil Perlita de Ostión de Tongoy.
La guía está disponible en todas las plataformas del MMA e invita a las comunidades educativas de todo Chile a darle la relevancia necesaria al mar y las costas del país, junto con incentivar una educación que contemple estos ecosistemas.